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30 de noviembre de 2015

Consejos Fundamentales - Leccion 7

En esta lección abordaremos algunos consejos prácticos para que diseñes tu próxima presentación. Hablaremos sobre la importancia de tener una idea por diapositiva, dejar de usar listas de viñetas, resaltar las palabras clave, entre otros consejos.

Deja tus comentarios y comparte este recurso con tus amigos.



29 de noviembre de 2015

Cómo Presentar Datos - Leccion 6

Presentar datos puede ser un desafío. ¿Cómo hacerlo sin abrumar a tu audiencia con la información? ¿Cómo dejar todo claro? Acá encontrarás algunas ideas para comenzar a trabajar sobre esta área de las presentaciones.



26 de noviembre de 2015

Cómo Trabajar con Imágenes - Leccion 5

En esta lección hablamos sobre el trabajo con las imágenes; pero, más específicamente hablamos sobre los mejores lugares para encontrar imágenes libres de derechos de autor, listas para ser usadas en tu próxima presentación.



17 de noviembre de 2015

El Cuadrante - Leccion 4

Una de las preguntas que posiblemente nos hacemos más es: ¿cómo puedo ubicar mis imágenes y textos en mi diapositiva? Para responder a esta cuestión te invito a ver este vídeo, parte de mi curso sobre el diseño de presentaciones.
Acá te mostraré un concepto sencillo (hay muchas ideas al respecto de este tema), con el cual podrás comenzar a utilizar el espacio de tus diapositivas de manera provechosa.


16 de noviembre de 2015

Es hora de trabajar con ¿papel y lápiz? - Leccion 3

En esta lección te mostraré los dos primeros elementos con los que hay que trabajar a la hora de diseñar nuestras diapositivas: el papel y el lápiz.

Hacer un boceto primario es muy importante, nos ayudará a destilar nuestro pensamiento y podremos darle mayor profundidad a nuestras ideas a la hora de pasarlas al PowerPoint.








3 de noviembre de 2013

Los 3 Componentes Esenciales de un Discurso – parte 3.

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Ya casi terminamos nuestro vuelo por el fascinante mundo de las ideas. Nuestros espectadores están emocionados y quieren poner en práctica lo que les hemos enseñado. La atmósfera está cargada de energía. Pero… ahora, hay que aterrizar.

Componente # 3: La Conclusión.

La conclusión, como la introducción, debe hacerse bien. Durante el vuelo (el cuerpo o desarrollo) es posible haber divagado un poco, soportar un poco de turbulencia y estar a punto de perder la ruta, pero mientras podamos seguir volviendo a nuestro plan de vuelo, a veces ni se notarán esos problemas. Sin embargo, si una conclusión no se realiza lo mejor posible, el resultado puede ser un trágico accidente con mucho daño colateral.

Una excelente conclusión ofrece al menos dos cosas:

  1. Un resumen conciso y claro de todo lo expuesto anteriormente.
  2. Un llamado a la acción y el compromiso que nuestros espectadores pueden responder en ese preciso momento.

Pero ten cuidado con esto:

a. Estar a punto de aterrizar y alzar el vuelo nuevamente. ¿Has notado que hay personas que parecen a punto de terminar su charla cuando, de repente, nos lanzan a otro cuerpo de contenidos, con más conceptos, más ideas, etc.? Debo confesar que ya me ha pasado eso, por lo que trato de ser muy cuidadoso en la preparación de esta parte esencial.

b. Aterrizajes forzosos. Esto es tener que terminar abruptamente por no ser conscientes del tiempo asignado a nuestra ponencia. Este es el típico “voy pasando rápido las diapositivas porque el tiempo se nos va”; o “no me dio tiempo de decirles estas ideas”.

Entonces, ¿cómo podemos hacer una conclusión excelente?

  • Planifica. Es necesario que tomemos tiempo para planificar los tres componentes esenciales de nuestra ponencia, así, el último componente tendrá fluidez y coherencia.
  • Como en la introducción, escribe tu conclusión palabra por palabra y ensáyala hasta dominarla.
  • Puedes usar una frase, una historia, preguntas y el sentido del humor, pero recuerda que estos recursos deben surgir de tu ponencia misma y no ser impuestos.

Y ten en mente el ingrediente esencial de toda conclusión:

El Llamado a la acción.

Tu exposición no estará completa sin este ingrediente. Aunque tu charla sea solo informativa, finalmente debes lograr que tus oyentes se queden contigo. Este llamado a la acción variará de lugar a lugar y de persona a persona.

Por ejemplo:

  • Puedes pedir que tu auditorio levante su mano para demostrar que apoyan tus planes.
  • Puedes pedirles que escriban una frase de compromiso que tú habrás preparado de antemano.
  • Puedes hacer que repitan como un coro una frase que apuntale tus ideas.
  • Puedes pedirles que te sigan en tus redes sociales.
  • Puedes pedirles que donen para tu causa.

La lista podría seguir, pero el punto está ilustrado ya. El llamado debe ser muy concreto, debe contener una acción que pueden comenzar a hacer en ese mismo momento. También es necesario hacerlo con entusiasmo, con pasión, porque deben ver el grado de compromiso que tienes con las ideas de las que has hablado.

¿Cómo has realizado tus aterrizajes hasta ahora? ¿Crees que deberías preparar un poco más tus conclusiones? ¿Qué otras ideas tienes para ayudarnos a mejorar las conclusiones de nuestras ponencias?

Pon tus comentarios más abajo y comparte esta información con tus amigos, estoy seguro que te lo agradecerán.

Si deseas aprender un poco más, ve a por el E-book: Manual del Presentador de Innpacto. Estoy seguro que te será de mucha ayuda.

2 de octubre de 2013

5 Formas de Hacer una Presentación Aburrida.

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Ya sea que tengas que hacer una presentación en tu entorno de trabajo, como si debes hacer presentaciones ante auditorios más grandes, hay 5 formas de garantizar que tus presentaciones se vuelvan mortalmente aburridas. La intención de este artículo es aprender por contraste, así que tal vez no sirva mucho como guía, pero espero que al menos nos ayude a pensar sobre qué hemos estado haciendo cuando hablamos en público.

Así que si quieres hacer presentaciones aburridas solo tienes que seguir estos pasos:

# 1. Cargar con mucho texto nuestras diapositivas.

Todo el mundo lo hace, qué daño puede causar una presentación más de diapositivas con texto tamaño 14 proyectado en la pantalla y que seguramente no pueden ver los asistentes de la última fila. Además, así uno puede evitarse que le pidan más información y si por alguna razón olvidamos parte del guion no habrá ninguna dificultad porque todo estará allí, en la pantalla. Por otro lado, si los asistentes a la ponencia se aburren y se duermen, luego podrán pedirnos la presentación y tendrán todo el contenido en ella.

# 2. Pasarse del tiempo asignado.

Es verdad que podemos prestar atención por un espacio de tiempo bastante definido, pero es curioso que también podamos calibrar nuestros cerebros para tratar de enfocarnos en una presentación larga, si previamente se nos ha dicho cuánto durará la ponencia. Es decir, todos hemos experimentado que cuando se nos dice que una ponencia durará 2 horas, aunque nuestros cerebros tengan un umbral menor de tiempo de atención, podemos mantenernos enfocados esas 2 horas porque ya sabíamos sobre el tiempo que debíamos invertir (claro que ayuda mucho si el orador es muy bueno en lo que hace).

Así que para hacer una presentación aburrida, todo lo que tenemos que hacer es pasarnos del tiempo. Ya sea que tengamos que hablar 20 minutos, como si se nos ha pedido un seminario de 2 horas, siempre hay que pasarse del tiempo. Notaremos que con un minutos de más la gente comenzará a impacientarse porque ya sabía el tiempo que debíamos hablar.

# 3. Hablar con un tono de voz monótono.

No hay nada mejor para aburrir a nuestros oyentes que un tono de voz monótono. No hay que hacer inflexiones de voz, ni preocuparnos por las pausas o la velocidad. Esto implica que no hay que mostrar entusiasmo mientras hablamos, porque el entusiasmo hace que la gente se emocione. En cambio, si das una charla de 45 minutos y hablas siempre con el mismo tono de voz, la gente se irá quedando dormida poco a poco. Además, ser monótono al hablar trae otros beneficios porque evita el gasto de energía. Para hablar con entusiasmo uno debe moverse en el escenario, gesticular más y hacer más ademanes, pero no se necesita nada de eso si hablamos con monotonía.

# 4. Que nuestros oyentes no participen en nada.

Pero es en serio, en NADA. No hay que contar historias que resulten graciosas, porque se reirán; no debemos hacer que levanten la mano o que asientan con la cabeza a nuestras afirmaciones; no hay que permitir que escriban las ideas más importantes de nuestra charla; tampoco debemos hacer ejercicios en los que deban levantarse de sus asientos (algunas veces cómodos) para que interactúen; pero, por sobre todo lo que debemos evitar, lo primordial es que no debemos pedirles que piensen o analicen o decidan sobre lo que les estamos diciendo, porque si los hacemos pensar pueden llegar a interesarse en el tema.

# 5. Usar siempre un lenguaje rebuscado.

Esto es para coronar todo lo dicho antes, porque si todo lo anterior ha funcionado, con esto damos el tiro de gracia a nuestros espectadores; pero, si por alguna razón todo lo demás falla, esta es nuestra salvación. Nada de hablar de forma clara y concisa, debemos intentar ser lo más elegantemente artificiosos a la hora de explicar nuestras ideas, porque así parecemos más inteligentes de lo que en realidad somos. Por ejemplo, en lugar de decir: “Usé un tenedor para comerme una patata (papa)”, podemos optar por esta fórmula mucho más inteligente: “Utilicé una herramienta multivectorial para procesar una fuente de fécula”.

O, en lugar de decir: “Este cambio mejorará el servicio a nuestros clientes”, podemos decir lo siguiente: “Este cambio nos permitirá equilibrar mejor nuestra base de talento en un ámbito donde se están poniendo en marcha los papeles de desarrollo que nos orientan estratégicamente hacia la próxima transición de Sistemas de Negocio, donde el conocimiento y la exactitud en lo referente a los sistemas será esencial para mantener y mejorar los niveles de servicio y permitir el avance de nuestra clientela”. Y si además copias esta segunda forma en una diapositiva, el aburrimiento está asegurado. (Los dos ejemplos han sido sacados del libro de Scott Adams “El Principio de Dilbert”.)

Puedes usar estas 5 formas en conjunto o individualmente, en general siempre se agrupan más de 2 en una presentación aburrida. Pero, ¿crees que hay más formas de hacer presentaciones aburridas? Me gustaría que las compartas conmigo en tus comentarios.

Comparte este artículo y difunde el conocimiento, hay muchas personas que te lo agradecerán.

¿Cómo has diseñado presentaciones hasta ahora? ¿Te gustaría un cambio?

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